La adquisición de la lectoescritura es un proceso que os trae de cabeza a muchas familias y os preocupa muchísimo. Y, aunque si tu peque tiene dificultades siempre es importante que contactéis con un profesional para que pueda valorar sus dificultades y pueda ayudaros, siempre podéis ofrecer cierto apoyo desde casa. También si tu peque ya está acudiendo a reeducación pedagógica con un profesional.
En este caso, os voy a hablar de algunos errores muy comunes en niños/as con dificultades de aprendizaje o en pleno proceso de aprendizaje lectoescritor, y son: la confusión de ciertos sonidos y la confusión de ciertas letras a la hora de escribir.
En primer lugar, cuando hablamos de confusión de sonidos, nos referimos a letras que comparten sonido.
Por ejemplo, el sonido /z/ puede escribirse con Z o con C, zanahoria o cesta. Otro ejemplo, el sonido /b/ a veces es escrito con b y otras con v, como en bebé o volcán. También el sonido /k/ que puede escribirse con c, k o qu.
Es algo muy confuso para nuestros peques y por ello debemos proporcionarles actividades y herramientas que les permitan diferenciarlos y así automatizar estos aprendizajes para liberar carga cognitiva.
Índice del artículo
ToggleLibrito v/b
La ortografía arbitraria es aquella que no nos permite diferenciar cómo se escribe una palabra por su fonología. Por eso, letras como la b y la v que suenan igual (son gemelas de sonido) suelen crear mucha confusión en los peques y se producen por ello muchas faltas de ortografía.
Por ello, he creado este material donde vamos a trabajarlo de maneras diferentes:
- 2 actividades para pintar del color correcto el sonido /b/ escrito con b y escrito con v.
- 2 actividades de unir los dibujos con la letra correspondiente.
- 6 páginas de tarjetas para asociar dibujo y palabra.
- 2 actividades para pintar la letra con la que escribe esa palabra.
- Creatividad de la B y la V para recordar palabras problemáticas.
- Dictados de textos b/v.
- Dictado de palabras b/v.
Es un material pensado para niños y niñas con dificultades de aprendizaje o con muchos errores de ortografía. También para aquellos que están empezando con las normas ortográficas de la b y la v.
Librito c/z
Es muy común que los peques al escribir palabras que contienen el sonido /Z/ tengan errores y las escriban con las letras Z o C indistintamente. Por ello, es fundamental ofrecerles actividades concretas para trabajar de manera más individualizada este fonema y esta discriminación entre las dos letras que tienen el mismo sonido.
Para ello, he creado este material destinado a alumnos y alumnas de educación primaria, aunque puede ser utilizado con cualquier niño o adolescente que tenga dificultades en este aspecto.
En el material encontraréis:
- Material de apoyo explicativo del sonido /Z/ y la regla para escribir las palabras con Z o con C.
- 2 actividades en la que tendrán que pintar el sonido Z.
- 2 actividades donde tendrán que unir los dibujos con la letra correspondiente.
- 3 actividades donde tendrán que rellenar con la letra correcta la palabra escrita.
- 3 actividades donde tendrán que colorear la letra c o z según se escriba la palabra.
- 2 actividades de creatividad para realizar representación mental de cada una de las letras y cuándo utilizarlas.
- 4 dictados de texto sobre el sonido /z/.
- 3 dictados de palabras sobre el sonido /z/.
Además, os he añadido pautas adecuadas para el inicio lectoescritor, pero recordar siempre utilizar la adecuada para vuestros peques y evitar siempre los folios el blanco o las cuadrículas.
Como ves son dos recursos para la lectoescritura muy completos que pueden ayudarte a ofrecer un apoyo extra a tu peque en casa. Si quieres hacerte con ellos, puedes hacerlo en los enlaces colocados durante todo el artículo y en las galerías de imágenes. Si necesitas ayuda para ponerlos en práctica, no dudes en agendar una asesoría conmigo para establecer algunas actividades juntas.