¿Aprender a leer y escribir antes de los 6 años?

¿Los niños debería aprender a leer y a escribir antes o después de los seis años?

Está demostrado que antes de los seis años no se está neurológicamente preparado para comenzar estos procesos. Es una etapa para cimentar las bases, para que el proceso de aprender a escribir o aprender a leer se lleve a cabo de forma natural y sea lo menos complejo posible para ellos.

Este es el motivo por el que nos encontramos a tantos niños con dificultades a la hora de empezar a escribir o leer, porque les estamos obligando a aprender algo para lo que todavía no están preparados. Es muy necesario que respetemos sus ritmos de aprendizaje y el sistema madurativo de cada niño. Pensadlo, ¿podemos exigirle lo mismo a un niño del mismo año de febrero que a uno de noviembre? 

La educación infantil en este país está mal enfocada, nos centramos en aprender por aprender, en la ley de que el que aprende antes es más inteligente, y no nos damos cuenta que así lo único que estamos haciendo es generar inseguridades y miedos, competitividad… ¿Cómo os sentiríais si os obligan a aprender algo que no entendéis desde el principio? Aprender bajo presión, ver que otros compañeros lo consiguen y tú no… todo eso genera unos sentimientos en los niños que no creo que sea lo que buscamos.

¿De verdad creéis que un niño que aprende de esta forma va a tener algún interés por la lectura? El único recuerdo que tendrá estará relacionado con sentimientos negativos, y os recuerdo que todo lo que vivimos durante la infancia es, en gran medida, lo que desarrolla nuestra personalidad, nuestros intereses… Así, lo único que estamos haciendo es educar a niños inseguros, sin ninguna curiosidad ni interés por la lectura, con baja autoestima y, por supuesto, con miedo a la hora de enfrentarse a la adquisición de nuevas habilidades.

Por lo que NO. No debería ser un requisito OBLIGATORIO en Educación Infantil porque sencillamente NO están preparados para ello. Lo que no quiere decir que, si algún niño está preparado, muestra interés… no se enseñe en esta etapa. Para eso está el equipo de orientación y los maestros, para valorar con qué niños se puede dar un paso más.

¿Entonces, qué hacemos en educación infantil?

Pues hay muchísimas cosas que podemos hacer en educación infantil. Podemos trabajar muchísimos aspectos que van a generar niños psicológicamente sanos y preparados para la adquisición de la escritura y la lectura en Educación Primaria.

Podemos trabajar las bases de la lectoescritura a través de actividades que requieran destreza manual para trabajar la motricidad fina. Podemos olvidarnos de los materiales tradicionales, que poco tienen de educativos, comenzar a ser innovadores y aprender a través de materiales y actividades sensoriales. Podemos fomentar el interés por la lectura a través de cuentos que les gusten y eduquen en valores. Podemos realizar actividades basadas en el movimiento donde se trabaje la lateralidad, el trasvase de líquidos, la coordinación óculo-manual… y todos esos pre-requisitos que son esenciales para la adquisición de la escritura. Podemos escuchar canciones que inciten al movimiento y a la repetición de sonidos y palabras…

Podemos hacer multitud de actividades que se resumen en una palabra: ESTIMULAR para todo lo que vendrá después de esta etapa.

¿Realmente está cambiando algo?

En el instagram @pedagoque , os pregunté que opinabais vosotros de este tema. Me quedé sorprendida cuando vi que el 100% de vosotros consideraba que la lectoescritura debía adquirirse pasada la Educación Infantil.

¿Si todos opinamos así, por qué no cambia nada en las aulas? ¿Qué es lo que estamos haciendo mal? Está en nuestra mano que esto deje de ser así. Estoy harta de ver cómo los niños pasan Educación Infantil sentados en una mesa haciendo fichas que no van a ningún lado porque no les permiten interiorizar conocimientos ni habilidades.

El cambio está en nuestra mano, en la mano de profes, maestros, pt, al, pedagogos, logopedas… y todos los profesionales que estén relacionados con la educación. ¿Realmente estamos haciendo todo lo que podemos para cambiar esta situación?